洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的慢寫(xiě)人物畫(huà)步驟
發(fā)布時(shí)間:2021-12-17作者:洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校來(lái)源:洛陽(yáng)遠(yuǎn)達(dá)文化傳播有限公司點(diǎn)擊:1397
今天,洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校遠(yuǎn)達(dá)畫(huà)室為大家講解下慢寫(xiě)人物畫(huà)的基本方法步驟:
一、局部肯定
在基本形確定的基礎(chǔ)上,從局部開(kāi)始塑造形體,一般從頭部畫(huà)起,用準(zhǔn)確肯定的筆觸開(kāi)始描繪對(duì)象的五官形象,從上到下,將對(duì)象的手及身體輪廓、衣紋等做進(jìn)一步刻畫(huà)。這里應(yīng)注意手、腳的透視方向,頭發(fā)部分不要畫(huà)得太早。洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校對(duì)衣紋部分的處理應(yīng)注意幾種對(duì)比變化,即濃淡、虛實(shí)、粗細(xì)、曲直、長(zhǎng)短、疏密對(duì)比。在對(duì)頭、肩、手、腳刻畫(huà)時(shí)應(yīng)注意其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系。
二、調(diào)整完成
整體一局部一整體,在作畫(huà)時(shí)應(yīng)始終把握這一原則。局部肯定之后,繼續(xù)回到整體,該加強(qiáng)的加強(qiáng),該削弱的削弱,重點(diǎn)刻畫(huà)之處一定要刻畫(huà)細(xì)致入微。洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校老師表示頭發(fā)應(yīng)畫(huà)出其蓬松之感,手的刻畫(huà)要注意關(guān)節(jié)處刻畫(huà)。對(duì)一些小的飾物處刻畫(huà),不易太重、太多,應(yīng)根據(jù)需要將部分衣服飾物省略掉以免造成畫(huà)面瑣碎之感,對(duì)衣服的縫制線(xiàn)不宜畫(huà)得太重??傊?,在作畫(huà)時(shí)應(yīng)時(shí)時(shí)把握整體,從整體出發(fā),不斷調(diào)整、修改直***完成。
三、整體觀(guān)察、熟悉對(duì)象
整體觀(guān)察對(duì)象,掌握對(duì)象的形體、比例、運(yùn)動(dòng)特征,從這些基本點(diǎn)著眼來(lái)分析研究感受對(duì)象表現(xiàn)對(duì)象。初步醞釀成熟后,頭腦中應(yīng)出現(xiàn)畫(huà)好之后的大體效果,而這個(gè)反應(yīng)是很快的,我們不妨叫它“成竹在胸”。
四、構(gòu)圖布局
根據(jù)選擇的角度,洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校把寫(xiě)生對(duì)象安排在畫(huà)幅的適當(dāng)位置,將對(duì)象大的比例、動(dòng)態(tài)畫(huà)出。
五、落幅定形
洛陽(yáng)美術(shù)培訓(xùn)輕輕落筆,從整體出發(fā),用長(zhǎng)直線(xiàn)或長(zhǎng)弧線(xiàn)很快確定大的基本形體,抓住大的形體比例關(guān)系及透視關(guān)系?;拘误w抓住之后,進(jìn)一步檢查畫(huà)面是否需進(jìn)一步調(diào)整,可將畫(huà)面推遠(yuǎn),從整體檢查形體比例、動(dòng)態(tài)、透視是否準(zhǔn)確無(wú)誤。寫(xiě)生中,檢查、調(diào)整、修改應(yīng)貫穿始終,可以說(shuō),作畫(huà)過(guò)程是一個(gè)不斷調(diào)整不斷修改不斷完善的過(guò)程。
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